LAURA SUAREZ
Suarez Laura
Faculté EuroMed des Sciences Humaines et Sociales
I.suarez.campos@ueuromed.org
Preparación del Doctorado en Linguística en la Universidad de Zaragoza, 2014 (lectura y defensa prevista en Junio 2020) incluyendo un año académico completo en el ENS Lyon (2016-2017).
Máster en Linguística Aplicada a la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE), 3er ciclo (Universidad Antonio de Nebrija, Madrid, 2011-2013).
Máster en Relaciones Internacionales, 3er ciclo (Instituto Séneca, Madrid, 2004-2005).
Certificado de Aptitud Pedagógica en lengua y literatura españolas (agregación) (Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad Complutense de Madrid, Junio 2005).
Licenciatura en Filología Hispánica (Universidad Complutense de Madrid, Septiembre 1999-Junio 2004), incluyendo un año académico completo en la Facultad de Letras de la Universidad Católica de Lovaina (Louvain-La-Neuve, Belgique, 2002-2003).
Linguística, psicolinguística, adquisición de idiomas extranjeros. Metáfora y metonimia. Ciencias cognitivas.
Docente de español en la ONU, Genève. Abril- Agosto 2018
Directora científica de la colección HISPAMUNDO. Editorial Le livre scolaire. Lyon. France. Octubre 2016- Abril 2018.
Docente de español en la ENA, Strasbourg. France. Enero-Octubre 2016.
Profesora de Lengua Española. Universidad de Strasbourg. France. 2013-2016.
Lectora de español en la Universidad de East-Anglia, Norwich, Reino Unido, 2012-2013
Lectora de español MAE-AECID en la Universidad de Veliko Tarnovo, 2008-2011 y Sofia, 2011-12. Bulgaria.
Docente de español y francés: Liverpool City Council, Programa de educación para adultos, Enero 2008-Julio 2008
Docente de español: Instituto Cervantes de Leeds, Octubre 2007- Julio 2008
Docente de español: Riverside College, Runcorn (Reino Unido), Septiembre 2007-Julio 2008
Acquaroni, R. y L. Suárez-Campos. 2019. Metáfora conceptual y enseñanza de ELE. En Ibarretxe-Antuñano, I. T. Cadierno y A. Castañeda Castro (eds). Ling cog y español LE/L2. Londres. Routledge: 371-391.
Suárez-Campos, L. y A. Hijazo-Gascón. 2019. El desarrollo de la competencia metafórica en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua. En Ibarretxe-Antuñano, I. T. Cadierno y A. Castañeda Castro (eds). Ling cog y español /L2. Londres. Routledge. 235-252.
Suárez-Campos, L., A. Hijazo-Gascón e I. Ibarretxe-Antuñano. 2020. Metaphor and Spanish as a Foreign Language. En Piquer-Píriz, A. y R. Alejo-González (eds). Metaphor in Foreign Language Instruction. Berlín y Boston. Walter de Gruyter: 79-97.
Cultura y Comunicación en Español S1 y S2 (INSA 1er Año, 6 grupos). Español Avanzado S1 et S2 (ScPo, Grado y Máster DAF).